Evaluare Națională 2023 · Matematică · modelul de subiect · 5 puncte

Subiectul III, exercițiul 5

În figura alăturată este reprezentat trapezul ABCDABCD cu AB∥CDAB \parallel CD, AB=6 cmAB = 6\text{ cm} și CD=4 cmCD = 4\text{ cm}. Punctele RR, SS și TT sunt mijloacele laturilor ADAD, ABAB, respectiv BCBC.

Trapezul ABCD; R, S, T mijloacele lui AD, AB, BC; patrulaterul DRST este trasat.

a)2 p

Arată că lungimea segmentului RTRT este egală cu 5 cm5\text{ cm}.

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Barem oficial

  1. RTRT este linie mijlocie în trapezul ABCDABCD1 p
  2. RT=AB+CD2=5 cmRT = \dfrac{AB + CD}{2} = 5\text{ cm}1 p

b)3 p

Arată că aria patrulaterului DRSTDRST este egală cu jumătate din aria trapezului ABCDABCD.

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Barem oficial

  1. DQ⊥ABDQ \perp AB, Q∈ABQ \in AB, AABCD=RT⋅DQ\mathcal{A}_{ABCD} = RT \cdot DQ1 p
  2. A△DRT=DP⋅RT2\mathcal{A}_{\triangle DRT} = \dfrac{DP \cdot RT}{2} și A△RST=QP⋅RT2\mathcal{A}_{\triangle RST} = \dfrac{QP \cdot RT}{2}, unde {P}=DQ∩RT\{P\} = DQ \cap RT1 p
  3. ADRST=A△DRT+A△RST=DP⋅RT2+QP⋅RT2=RT⋅DQ2=AABCD2\mathcal{A}_{DRST} = \mathcal{A}_{\triangle DRT} + \mathcal{A}_{\triangle RST} = \dfrac{DP \cdot RT}{2} + \dfrac{QP \cdot RT}{2} = \dfrac{RT \cdot DQ}{2} = \dfrac{\mathcal{A}_{ABCD}}{2}1 p

Exersează aceeași temă

PatrulatereArii și perimetre în plan

Sursa: subiect oficial, Ministerul Educației: subiectul (PDF) și baremul (PDF). Baremul de pe pagină e cel oficial. Verificat: enunțul și răspunsul oficial se potrivesc cu două rezolvări independente (modele AI).