Evaluare Națională 2025 · Matematică · sesiunea iunie · 5 puncte

Subiectul III, exercițiul 5

În figura alăturată este reprezentat trapezul dreptunghic ABCDABCD, cu AB∥DCAB \parallel DC, ∠DAB=90∘\angle DAB = 90^\circ, AB=8 cmAB = 8\text{ cm} și AD=DC=4 cmAD = DC = 4\text{ cm}. Punctul MM este mijlocul segmentului DCDC și PP este punctul de intersecție a dreptelor AMAM și BDBD.

Trapezul dreptunghic ABCD cu AB jos, DC sus și AD perpendiculară pe baze; M mijlocul lui DC; AM și BD se intersectează în P.

a)2 p

Arată că BC=42 cmBC = 4\sqrt{2}\text{ cm}.

Demonstrează pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Barem oficial

  1. CN⊥ABCN \perp AB, N∈ABN \in AB, deci CN=4 cmCN = 4\text{ cm} și NB=4 cmNB = 4\text{ cm}1 p
  2. BC=CN2+BN2=42 cmBC = \sqrt{CN^2 + BN^2} = 4\sqrt{2}\text{ cm}1 p

b)3 p

Calculează aria patrulaterului MPBCMPBC.

Rezolvă pe caiet, apoi verifică-te pe barem.

Verifică-te pe barem

Răspuns: 7,2 cm27{,}2\text{ cm}^2

Barem oficial

  1. DM∥AB⇒△DPM∼△BPA⇒PMPA=DMBA=14DM \parallel AB \Rightarrow \triangle DPM \sim \triangle BPA \Rightarrow \dfrac{PM}{PA} = \dfrac{DM}{BA} = \dfrac{1}{4}1 p
  2. EF⊥ABEF \perp AB, P∈EFP \in EF, E∈CDE \in CD, F∈ABF \in AB, △PME∼△PAF⇒PEPF=PMPA=14\triangle PME \sim \triangle PAF \Rightarrow \dfrac{PE}{PF} = \dfrac{PM}{PA} = \dfrac{1}{4}, de unde obținem că PF=165 cmPF = \dfrac{16}{5}\text{ cm}, deci A△APB=AB⋅PF2=645 cm2\mathcal{A}_{\triangle APB} = \dfrac{AB \cdot PF}{2} = \dfrac{64}{5}\text{ cm}^21 p
  3. AABCM=20 cm2\mathcal{A}_{ABCM} = 20\text{ cm}^2, deci AMPBC=AABCM−A△APB=365=7,2 cm2\mathcal{A}_{MPBC} = \mathcal{A}_{ABCM} - \mathcal{A}_{\triangle APB} = \dfrac{36}{5} = 7{,}2\text{ cm}^21 p

Exersează aceeași temă

PatrulatereRelații metrice în triunghiul dreptunghicTeorema lui Thales și asemănareaArii și perimetre în plan

Sursa: subiect oficial, Ministerul Educației: subiectul (PDF) și baremul (PDF). Baremul de pe pagină e cel oficial. Verificat: enunțul și răspunsul oficial se potrivesc cu două rezolvări independente (modele AI).